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中国书法家协会副主席毛国典在开幕式上表示，近年来，广东省书协在队伍建设、书法创作、理论研究、公益活动等方面取得了显著的成绩，主动承办中国书协主办的“全国第十一届书法篆刻展览”“全国第二届临帖书法作品展”“全国第八届篆刻艺术展”“全国第三届手卷书法作品展览”等重要活动，为中国书法事业繁荣发展作出了重要的贡献。

广东省文联党组书记、专职副主席王垂林表示，此次巡展所展出的作品，都是全国第十三届书法篆刻展览作品优中选优的精品佳作，展示了当代书法篆刻艺术的最新成果，反映了当前书法创作的阶段特征，代表着书法篆刻艺术的时代新高度。此次展览落地广东，让广东文艺界倍感振奋和激励，为广东书法爱好者创造了切磋启发、取长补短的难得机遇。(完)

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为师者要以德为先，任何时候都要恪守师德，这是不可逾越的底线。《中小学班主任工作规定》规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查“热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”等条件，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。《中小学教师职业道德规范》也明确规定，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。从这个角度说，在家长群“怒骂”的班主任，被暂停教育教学工作Dg体育足球网，后续可能遭受处分，并不冤。

但是，我们常说，“成年人的崩溃，往往就在一瞬间”，作为成年人的中小学教师也不例外。所以笔者认为，这件事的处理，不能止于问责涉事班主任，教育局和学校还需要多措并举给教师情绪管控补课，强化教师自我情绪管理培训，提高教师情绪管控能力，帮助教师学会自洽，引导教师包容学生的错误和不完美，学会平等与家长交流沟通。

当然，这件事情带来的启示还不止于此。《南方都市报》前几日开展的“中小学班主任工作状况”问卷调查显示，高达39.13%的教师非常不愿意担任班主任，18.84%的教师不愿意担任班主任，仅仅有4.35%的教师非常愿意担任班主任。“班主任不好当”，所以老师们普遍不愿意当。这一简单的逻辑背后是在提示，要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题，通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等，切实减轻班主任的工作负担，缓解班主任的工作压力，让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作，这才是治本之策。 张立美

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