第一讲中华民族共同体基础理论

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中新网北京10月23日电 (记者杜燕)今天，北京市丰台区发布了《丰台区深化国家服务业扩大开放综合示范区建设方案》(简称“示范区2.0方案”)和“两区”建设招商引资等重点成果。此次“示范区2.0方案”强调国际化政务服务环境、创新成果转化运用和国际人才服务模式的整体优化提升，塑造“类海外”环境，提升企业、国际专业人士在丰台区工作生活办事的感受。

23日下午cq9电子下载，“遇见丰台·众汇京彩”——丰台区“示范区2.0方案”创新发布活动举办。会上发布了“示范区2.0方案”和“两区”建设招商引资等重点成果，将围绕推进重点领域扩大开放、提升重点园区示范引领、优化贸易投资制度安排、完善公共服务政策环境、强化权益保护体制机制、健全开放风险防控体系6个方面提出共69项重点任务。

高标准的开放制度体系，需要依托重点功能区的高标准建设。根据方案，丰台区将提升丽泽金融商务区、打造开放示范的中关村丰台园、拓展提升首都商务新区开放发展能级。具体举措包括落实《丽泽金融商务区高质量发展建设三年行动方案》，高质量完成“三个一批四个一套”园区提升行动；加快北京看丹独角兽创新基地建设，持续增强园博数字经济产业园集聚优势；高标准建设南中轴国际文化科技园等。

在优化贸易投资制度安排方面，丰台区将聚焦服务贸易创新发展、货物贸易便利、资金跨境流动便利、支持企业“走出去”方面，进一步实现制度国际接轨。包括推动银行优化业务真实性审核方式，为企业开展真实合规的离岸贸易业务提供优质的金融服务；支持区内企业参与跨国公司本外币一体化资金池业务试点；助力龙头企业跨境电商模式创新，更好融入国际产业链供应链价值链等。

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查看举报缘由，简直五花八门。比如作业布置得“太多”或“太少”，对学生太温柔或太严格，回复信息太晚，当着学生吃外卖、没经验带不好班等等，甚至还有的因学生在班上丢了一块橡皮被举报。家长和学生固然有权监督教师的职务行为，但除了违法违规、师风师德等问题之外，动不动诉之“举报”“投诉”，无疑是一种滥用cq9电子下载，走向了家校共育的反面。

究其原因，不实举报颇有成风之势，成本低是重要因素。调查发现，家长、学生主要通过拨打市民服务热线、教育主管部门或学校举报电话以及在政务服务平台留言等方式举报教师，但被核查不属实后也“不需要付出什么代价”。结合当前的教育环境来看，一些家校矛盾激化的案例屡屡见诸报端，折射出家校、师生的沟通不畅、互不信任，再加上一些学校处理方式不当等因素累积，从根本上导致了举报的扩大化、随意化。对此，如果不加以重视，让教师群体陷入一种“被举报—被污名化—被举报”的“恶性循环”，最终伤害的无疑是学生、教师和教育事业。

关心爱护教师群体，必须疏堵结合、标本兼治cq9电子下载，为他们“撑腰”，避免不实举报的势头蔓延。去年8月，教育部举行新闻发布会，就明确指出，对教师的不实举报要及时澄清，公开正名；对恶意歪曲事实，诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击，维护教师的合法权益。一方面，要从源头入手，建立家校、师生之间平等互信的沟通机制cq9电子下载，畅通内部监督渠道，避免长期单向沟通出现“失衡”；另一方面，要切实提升举报成本，让各种无厘头举报、不实举报付出应有代价。同时，完善容错纠错、澄清正名等机制，保护好教师合法权益与教书育人积极性。