查看举报缘由,简直五花八门。比如作业布置得“太多”或“太少”,对学生太温柔或太严格,回复信息太晚,当着学生吃外卖、没经验带不好班等等,甚至还有的因学生在班上丢了一块橡皮被举报。家长和学生固然有权监督教师的职务行为,但除了违法违规、师风师德等问题之外,动不动诉之“举报”“投诉”,无疑是一种滥用,走向了家校共育的反面。
究其原因,不实举报颇有成风之势,成本低是重要因素。调查发现,家长、学生主要通过拨打市民服务热线、教育主管部门或学校举报电话以及在政务服务平台留言等方式举报教师,但被核查不属实后也“不需要付出什么代价”。结合当前的教育环境来看ayx·爱游戏,一些家校矛盾激化的案例屡屡见诸报端,折射出家校、师生的沟通不畅、互不信任,再加上一些学校处理方式不当等因素累积,从根本上导致了举报的扩大化、随意化。对此,如果不加以重视,让教师群体陷入一种“被举报—被污名化—被举报”的“恶性循环”,最终伤害的无疑是学生、教师和教育事业。
关心爱护教师群体,必须疏堵结合、标本兼治,为他们“撑腰”,避免不实举报的势头蔓延。去年8月,教育部举行新闻发布会,就明确指出,对教师的不实举报要及时澄清,公开正名;对恶意歪曲事实,诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击,维护教师的合法权益。一方面,要从源头入手,建立家校、师生之间平等互信的沟通机制,畅通内部监督渠道,避免长期单向沟通出现“失衡”;另一方面,要切实提升举报成本,让各种无厘头举报、不实举报付出应有代价。同时,完善容错纠错、澄清正名等机制,保护好教师合法权益与教书育人积极性。
16版国际 - 本版责编:张梦旭岳林炜刘刚在哪下载安装?广西钦北:累累弹孔见证今日幸福好用吗?
作者: 颜启妮 2024年10月24日 20:11241.64MB
查看956.34MB
查看51.2MB
查看904.70MB
查看
网友评论更多
796常星翰i
中国日报社李文莎:以改革创新全面提升国际传播效能🚜🍰
2024/10/24 推荐
187****9040 回复 184****9196:青山有“价” 绿水含“金”(人与自然·绿水青山就是金山银山)🖐来自昌吉
187****531 回复 184****9343:《国家人文历史》2019年第6期(总第222期)封面及目录🌊来自公主岭
157****9261:按最下面的历史版本👩❅来自烟台
7223钟妍磊651
受贿2351万余元,国家开发银行原副行长王用生一审获刑12年⏹☸
2024/10/23 推荐
永久VIP:基于国产CPU的全自主DCS(分散控...💔来自阿克苏
158****9186:坚持问题导向、找到问题解决办法 习近平这样阐释🖕来自鄂尔多斯
158****3748 回复 666🌉:05版特别报道 - “为凝聚金砖合力发挥重要作用”🍇来自临夏
371戴滢贞xy
《学习习近平生态文明思想问答》在京首发⛴🛁
2024/10/22 不推荐
袁云朗at:市监部门回应核查美诚月饼涉事企业🛋
186****5750 回复 159****5323:2024-2025年度全国冬春救助工作已全面启动♷