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学前教育法还明确了相关资质要求，强调幼儿园教师、园长、保育员、卫生保健人员等应当具备规定的条件。值得一提的是，学前教育法在从业禁止方面作出了明确规定。该法第44条明确了两类从业禁止的情形：一类是具有虐待、性侵害、性骚扰、拐卖、暴力伤害、吸毒、赌博等违法犯罪记录的；另一类是有酗酒、严重违反师德师风行为等其他可能危害儿童身心安全情形的。

学前教育法明确多种保障措施，规定实施学前教育应当从学前儿童身心发展特点和利益出发；除必要的身体健康检查外，不得组织任何形式的考试或者测试；普惠性幼儿园要接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园；幼儿园变更、终止的，要妥善安置在园儿童；要求幼儿园应当落实安全责任制相关规定、投保校方责任保险、落实强制报告制度、从业禁止制度，招收残疾儿童的幼儿园应当配备必要的康复设施、设备和专业康复人员。

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据报告介绍，中国和东盟下阶段合作有三大机遇：一是《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)全面提升贸易投资自由化和便利化，提升区域内贸易和投资，同时推进中国更高水平对外开放；二是基础设施互联互通，双方合作需求强劲；三是数字经济是未来合作重要增长方向，中国的发展优势和特长与东盟的发展规划和产业需求契合度较高，双方需要共同加强数字经济人才培养，助力数字化进程。