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中新网11月14日电据中央气象台网站消息，预计，11月14日早晨至上午，北京西部、河北中南部、山东西部、河南中北部、山西中南部、陕西中北部、内蒙古中部、甘肃东部、宁夏北部、黑龙江西部、湖北北部、四川盆地西部、重庆西部等地的部分地区有大雾，其中，河北中南部、山东西部、河南北部、山西中部、陕西北部、内蒙古中部、甘肃东部、宁夏北部、湖北西北部、四川盆地西部等地的部分地区有能见度低于500米的浓雾，局地有能见度低于200米的强浓雾。中央气象台11月14日06时继续发布大雾黄色预警。

另外，11月14日夜间至15日上午，北京南部、天津、河北中南部、山东大部、河南北部、山西南部、陕西北部、江苏北部和南部、浙江北部、辽宁东部、四川盆地东部、重庆西部等地的部分地区还有大雾天气。受降水和弱冷空气影响，14日至15日，华北南部、黄淮西部等地的霾天气逐渐减弱消散。16日至18日，全国大部地区大气扩散条件较好，无大范围雾霾天气。

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作为该项目负责人兼首席专家，上海市人民政府参事、中华职教社常务副主任、上海师范大学长三角教育发展研究院院长胡卫研究员介绍，项目将围绕“高中阶段学校多样化路径怎么走”等主要问题，利用大数据、人工智能与理论研究、实地调研等方法，进行“职普融通”、中考分流新方案，“新综合高中实验”创新改革试点新举措等问题研究。

胡卫介绍，当前，科学技术日新月异，需要更加重视学生的科学素养、综合素质和职业能力素养培养，基础教育阶段现行的“职普双轨并行”办学形式，迫切需要深化“职普融通”改革。由于职普不等值、壁垒森严，中考后的普职分流变成了按考分进行的职普分层，所引发的焦虑加剧了中、高考竞争，影响了“双减”目标的落实，使得职业教育被看作是“失败者教育”。

对于受到广泛关注的中考要不要的问题，课题组提出建议，中考由选拔考试向目标达成度考试转变，不完全作为职普分流、分层的依据。在初中后、高中后、本科教育阶段后实行多次分流。借鉴美国、英国、加拿大等综合高中模式，将高中学校课程与技职课程融为一体，实行学分制教学管理，由学生自主选择普高课程或技职业课程。综合高中既解决了中考后普职分流问题，又给了学生自主选择的空间。同时继续推动高中阶段学校多样、特色发展，保留部分具有品牌特色的中职，建设一批科学高中。在高中招生的基础上，学习国外的综合高中经验，设立观察期，通过等候，培养职业兴趣，引导学生高二、高三、本科后“多梯次”职普分流。让普职教育的分流后延，逐步形成学生自主自愿的自然分流形态，改变以单一学业成绩为标准的、强制性的中考分流制度。