大北农第三季度净利暴涨超3倍，曾关停部分猪场降成本，公司：目前不扩产

“他们的言论令人作呕！”英首相称考虑制裁两名以色列部长,10月17日，中央五部门这场会议为何如此重要

美文示范

人民网评：织紧织密应急管理“安全网”

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中新网北京10月15日电(薛凌桥)“教育和文化交流将有助于中美双方相互了解彼此文化差异，探寻共同价值。这些交流活动都将成为推动中美关系重回健康稳定发展轨道、更具建设性的重要推动力。”10月12日下午，2024高等教育国际论坛年会—中美高等教育对话会在北京举行。期间，美国弗吉尼亚大学中国代表处首席代表欧君廷发表上述观点。

“这样的人文交流成为可能，得益于45 年前的一次访问，”欧君廷介绍称，1979年1月邓小平访问美国，与时任美国总统卡特在白宫签署了《中美科技合作协定》。这是中美建交后两国签署的首批政府间协定之一。在他看来，这一协定的签署为两国科学家、学者和学生的交流提供了框架，促进了两国科研机构和高校之间的合作。

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Learning the Tibetan language, singing Tibetan songs, performing traditional Tibetan dances... The foreign teachers and students from 12 countries, including the UK, the US, and Mongolia, participated in an immersive Tibetan culture class on Saturday, at Minhang Middle School in Gyangze County, Xigaze, southwest China's Xizang Autonomous Region, during the “Foreign Experts and Gen-Z Explore Xizang”event.(By Huang Fang)