在学术水平上,理工科学生不满于导师在研究上“灌水”,人文社科类的学生则对导师讲泛泛而谈的“水课”更敏感。工作时间上,理工科学生因为需要去实验室上工,对奉行“996”、强制熬夜加班的导师退避三舍;人文社科类研究生则更担心被导师随叫随到的压力。在经费补贴方面,相比文科专业,理工科学生碰上导师克扣经费补贴的概率更高。
不过,最让同学们珍视的就是老师对学生的尊重。在权力不平等的关系中,依然能够体察下位者意愿的上位者是难能可贵的。例如有的同学提到,自己导师找学生帮忙都会以很客气的语气,其格言是“如果请你帮我忙,只对我有好处而对你毫无用处,那这件事我不会来麻烦你,我会找一个同时对他也有一定帮助的学生,不然我真的于心不安。”
同学对导师的称谓,是师生关系类型的直接体现。我们在整理中发现,相较于差评导师,好评导师的学生更愿意在评论中使用“老师”一词大红鹰dhy0033,体现了对导师的基本尊重。而“亦师亦友”“良师益友”的用词则是一种更平等的师生关系,也最为学生所推崇。有同学这样夸赞自己的导师:“与其说是上下级的师生关系大红鹰dhy0033,倒不如说是朋友关系,大家互相尊重,互相探讨科研问题,相处起来很舒适。”
那什么样的师生互动模式,是最好的呢?有学者根据情境领导模型,将导学关系类型划分为“命令型” “合作型”和“松散型”。其中,“命令型”导师安排任务的压力较重,注重利益交换,与学生情感关系淡漠;“合作型”导师倾向于在平等沟通中教学互长,更容易与学生建立融洽的关系;“松散型”导师对学生放任不管,师生之间如同陌路人一般。
有导师在接受汪辉、张露的调研访谈时提到,自己觉得“大部分学生自我管理能力也不太强,容易拖延,也不愿意去做实验”,自己任务多、要求高是一种负责任的表现。有学生在接受访谈时也表示自己能够理解这种用心:“在科研方面一定要投入许多时间或精力。我们导师对我们的要求很严,我们经常参加课题项目或者学术研讨会,准备汇报内容还有写论文的笔记,经常需要在我们院的实验中心学习,疫情之前导师还让我们去外地参加学术研讨会,无形之中这些对我们科研能力的提升有很大帮助。”
广东鹤山开展大规模的核酸检测在哪下载安装?青岛构筑留学人才“理想地”好用吗?
作者: 鲍顺堂 2024年10月27日 10:19913.65MB
查看57.99MB
查看41.8MB
查看805.70MB
查看
网友评论更多
323终红建k
【理论学术动态导读】绿色发展是高质量发展的底色🈹🐇
2024/10/27 推荐
187****1993 回复 184****6896:03版要闻 - 公布《城市公共交通条例》⬅来自韶关
187****4606 回复 184****8736:专家学者研讨西北联大与中国高等教育发展♮来自黄冈
157****6749:按最下面的历史版本🎖🥩来自南昌
9151纪媚辰830
Balloon boy🍩🍳
2024/10/26 推荐
永久VIP:10名国民党立委组团访陆 拜会国台办主任刘结一🤙来自长沙
158****1550:浙江湖州:志愿者急救培训进校园⛳来自泰安
158****3492 回复 666♈:“追着时令吃”解锁新体验 时令经济激发消费新活力🎹来自温州
910宗阅影hg
传“医药巨头”恒瑞医药考虑香港上市 回应:不予置评⛿🧕
2024/10/25 不推荐
庾顺婵gs:余华英案后续还有哪些司法程序?🔨
186****7366 回复 159****4956:14.88万的MINI已经卖光了!⚔